Koncepter til biblioteker og skoler Læselister Materialer til print Tips og tricks til frilæsning Læsevejlederens guide til digital læsning Koncepter til biblioteker og skoler Læselister Materialer til print Tips og tricks til frilæsning Læsevejlederens guide til digital læsning Kataloget er et resultat af projektet eReolen Go og læselyst, der er støttet af DDB. Projektetforløb: Januar 2019 juni 2020. I projektet deltager følgende biblioteker Aalborg Bibliotekerne, Sønderborg Bibliotekerne, Københavns Biblioteker, Viborg Bibliotekerne og eReolen. Kontakt Emma Alnor / emmal INDHOLD Introduktion til katalog og koncepter...................................................................... 04 Om eReolen Go...................................................................................................................... 07 Sådan understøtter du dit barns læselyst...... INTRODUKTION TIL KATALOG OG KONCEPTER eReolen Go er bibliotekernes digitale streamingtjeneste med e-bøger og lydbøger til børn og unge. Tilbuddet er skræddersyet til børnenes hverdag og når ud til den unge målgruppe af digitalt indfødte via kreativ formidling i øjenhøjde. eReolen Go og adgangen med Kataloget kan desuden: understøtte lærere og PLC medarbejderes aktivering af eleverne i henhold til frilæsning skabe variation i undervisningen ved at bidrage til en legende, oplevelsesorienteret og kreativ tilgang til litteraturen styrke elevernes evner til at navigere på digitale platforme og f 6 OM EREOLEN GO eReolen Go er bibliotekernes digitale frilæsningstilbud, som gør det muligt for børn at tage biblioteket med i lommen, finde inspiration til nye læseoplevelser og læse og lytte til lydbøger offline. eReolen Go lancerede i maj måned 2020 en ny app til Android og iOS, så det nu er endnu GUIDE TIL FORÆLDRE: SÅDAN UNDERSTØTTER DU DIT BARNS LÆSELYST Forældre vil meget gerne hjælpe deres børn det bevidner vores mange års erfaring i folkeskolen. Samtidig ved vi også, at det kan være en udfordring for forældre at få deres børn til at læse 20 minutter dagligt. Læsningen er ikke nødvendi støtte og feedback på sin læsning. Derfor skal børn ikke kun stillelæse. Børn hører ikke nødvendigvis egne læsefejl, og læser barnet bare en håndfuld ord forkert, kan det være svært at forstå indholdet i bogen. Som udgangspunkt bør forældre dog kun rette læsefejl, der er meningsforstyrrende. Mange b 10 KONCEPTER TIL FRILÆSNING / 01 SPEEDDATING MED BØGER: SPEED-LIT Klassetrin Mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan får vi børnene til at reflek tere over det, de har læst? Kan vi skabe et rum, hvor børnene får inspiration til nye læseoplevelser fra hinanden? Eleverne skal forberede sig ved at skrive 1-2 titler på gode / 02 LYT TIL EN LYDBOG I NYE OMGIVELSER Klassetrin Indskoling, mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan styrker vi børns læselyst, så de bliver inspireret til at læse derhjemme? Hvordan får vi gjort læsning til et hyggeligt og ligeværdigt fællesskab for børn uden at der bliver stillet krav til / 03 INSPIRÉR HINANDEN MED BOOK TALKS Klassetrin Mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan understøtter vi, at børnene inspirerer hinanden til at læse? Hvordan kan eleverne fremstille deres oplevelse af litteratur? Eleverne skal forberede en beskrivelse/anbefaling af en eller flere bøger, de har / 04 FIND DEN PERFEKTE BOG TIL EN ANDEN Hvordan får vi eleverne til at reflekte re over, hvilke bøger de har lyst til at læse? Hvordan kan eleverne udvikle en smag og blive bedre til at finde relevante bøger? Eleverne skal interviewe hinanden for at finde ud af, hvilke bøger de godt kan lide. Dere / 05 ISCENESÆT EN BOG: BOOK-BENTO Klassetrin Mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan forstår eleverne bøgers tema tikker og budskaber gennem visuelle og æstetiske fremstillinger? Hvordan styrker vi elevernes evner til at for midle deres oplevelse af litteratur? I book-bento gælder det om at væ / 06 LÆSE-CHALLENGE FOR HELE KLASSEN Klassetrin Indskoling, mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan får man børnene engageret i frilæsning, så de får lyst til at læse mere? Og hvordan sørger man for, at de kan finde inspiration i hinandens læseoplevelser? Det handler om at få fuld plade! Lærere / 07 LAV EN BOG-PODCAST Klassetrin Mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan kan eleverne arbejde med at forstå litteraturen på nye måder? Hvordan kan eleverne fremstille deres oplevelse af litteratur i et lydmedie? Eleverne hører forskellige podcasts med relation til bøger fx Harry Pottcast elle / 08 INVITÉR TIL BOOK TASTING Klassetrin Mellemtrin og udskoling synes om forsiden, og hvad de tror, den handler om. Beskrivelse Hvordan styrker vi elevernes inte resse for at læse? Hvordan lærer vi eleverne at reflektere over, hvad de har lyst til at læse? Hvordan kan ele verne arbejde med at fi / 09 BLÆR DIG MED FUN FACTS Klassetrin Indskoling og mellemtrin Beskrivelse Hvordan styrker vi elevernes læse glæde og synliggør udbyttet ved læsning? Hvordan understøttes bør nenes evne til at videreformidle viden, som de har tilegnet sig ved læsning? Hvordan kan børnene arbejde med at forstå det / 10 LAV EN LYTTEKLUB Klassetrin Indskoling, mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan er en historie anderledes, når man lytter til den som en lydbog? I hvilke situationer kan det være rart at lytte til lydbøger? Hvordan understøt ter vi, at børnene deler deres læseople velser med hinanden? En k / 11 LÆSEMAKKERE Klassetrin 5./6. klasse og 1./2. klasse Beskrivelse Hvordan inspirerer vi indskolings eleverne til at læse efter gode rolle modeller? Hvordan involverer vi eleverne i at dele læseoplevelser og in spiration på tværs af klassetrin? Hvor dan styrker vi den digitale dannelse? En biblio / 12 ARRANGÉR EN LÆSEMARATON Klassetrin Indskoling, mellemtrin og udskoling Beskrivelse Hvordan styrker vi læselyst hos børn, så de bliver inspireret til at læse derhjemme? Hvordan får vi g jort læsning til et hyggeligt fællesskab mellem børn? Børnene tager soveposer og puder med i skole eller på b 5 GODE GRUNDE TIL AT LYTTE TIL LYDBØGER 1. En lydbog aktiverer hjernen lige så meget, som hvis man læser Det viser forskning fra 2019 lavet af UC Berkeley. Her målte de hjerneaktiviteten ved hhv. læsning og lytning. Hjerneaktiviteten viste sig at være identisk ved både lyd og tekst, så uanset om du 5 TIPS TIL AT LÆSE OG LYTTE DIGITALT MED DIT BARN 1. Tegn og lyt Sæt en lydbog på, når I sidder og tegner. Det kræver koncentra tion at tegne, og derfor er barnet allerede indstillet på at sidde stille (i hvert fald i en vis rum tid!). Det kan derfor være både hyggeligt og stimulerende for barnets s FÅ LÆSEINSPIRATION I INDBAKKEN Hver måned udsender eReolen Go et nyhedsbrev med masser af læseinspiration for lærere, biblio tekarer og andre fagfolk, som arbejder med børn og læsning. Vi deler vores tanker om litteratur formidling til børn og unge og holder dig opdateret på de nyeste bøger, trends FOR LÆRERE, BØRN OG FORÆLDRE: INTRODUKTION TIL EREOLEN GO I footeren på eReolen Go ligger materiale, som kan benyttes til at introducere og informere lærere, børn og forældre om eReolen Go. Materialet kan med fordel sendes ud til skolerne, så de kan benytte det i deres kommunikation til børn, lærer 28 BOOK TALKS FRA BIBLIOTEKET Det kan være svært at orientere sig i alle de nye børnebøger, der bliver udgivet og finde inspiration til bøger, som børn i forskellige aldre finder interessante. Undersøgelser viser, at børn har svært ved at orientere sig i det store udvalg og har brug for konkrete forsla LÆSELISTER: 1.-3. KLASSE 30 / Læselister: 1.-3. klasse Faktabøger Skrald: lort eller lagkage? Gerda Raidt Store slæderejser: En fortælling om Knud Rasmussen Nils Hartmann Hvad gør vi egentligt med alt vores skrald? Faktisk kan det forvandles og blive til brugt igen på nye sjove og gode måder. På Knud Rasmussens ekspeditione / Læselister: 1.-3. klasse Dyr 32 Livas hund Jørn Jensen Tor i snor Marie Duedahl Liva er lidt træt af sin hund, Buller. Hun vil have et nyt kæledyr, men hvad skal hun vælge. Og hvad med Buller? Tor bliver væk igen og igen. Far får pip af, at Tor hele tiden forsvinder. For at holde styr på ham, / Læselister: 1.-3. klasse Sport Rekord, Fatima Marin Salto Rasmus: Verdens bedste svømmer? Thomas Schrøder Fatima og Ayaan elsker begge at spille fodbold, da de en dag får mulighed for at gå til fodboldtræning, bliver de ellevilde. Rasmus elsker sport. Han vil prøve alle ting inden for svømning, LÆSELISTER: 4.-6. KLASSE 34 / Læselister: 4.-6. klasse Sjove bøger En sang om en brækket næse Arne Svingen Verdens værste ven Marius Horn Molaug Bart synes ikke livet bliver bedre, hvis man er negativ. Ada kan ikke holde på en hemmelighed, og Frank er lidt krum i benene. Bart går til boksning, men er meget bedre til at synge / Læselister: 4.-6. klasse Aktion og spænding 36 De forsvundne Cecilia Lidbeck Hånden Lars Holmgård Jørgensen Der sidder ni børn i bussen. De skal på lejrtur og de glæder sig. Men bussen kører galt og læreren går efter hjælp med to af eleverne. De resterende syv børns hemmeligheder kommer efterh / Læselister: 4.-6. klasse Kærlighed Roomies: Første skoledag fra helvede Karen Vad Bruun Nikolaj bøsser, bumser & beskidte sokker Mark Liebst Sallys mor er rejst ud for at realisere sig selv og hendes far får tilbudt et job i udlandet. Derfor skal Sally meget mod sin vilje gå på kostskole, hvor / Læselister: 4.-6. klasse Klamme bøger Zombie Splatter: Evig Sult Lasse Bo Andersen Graveyard Herd: Lich Bjarne Nordberg Pedersen Johnny og Tom forfulgt af zombier. Hver eneste gang de smadrer en, dukker der nye op lige med det sammen. Zombierne er overalt, så hvem kan man egentligt stole på? Ove / Læselister: 4.-6. klasse Fantasy Duftapoteket: Der er en hemmelighed i luften Anna Ruhe Påkalderen: Novicen Taran Matharu Brødrene Alrik og Viggo er flyttet til Mariefred. De er blevet udvalgt til at beskytte det hemmelige bibliotek. Men det er en svær opgave, der kræver stor opmærksomhed. Da en LÆSELISTER: 7.-9. KLASSE 40 / Læselister: 7.-9. klasse Livet efter 9. klasse Stjernekys: Toner i natten Line Kyed Knudsen Fordelene ved at være en bænkevarmer Stephen Chbosky Mie starter på gymnasiet og en helt ny verden åbner sig. Men desværre kommer hun i klasse med Caroline, den lede mobber fra hendes gamle skole, og hun / Læselister: 7.-9. klasse Sick lit 42 En flænge i himlen John Green Mig, Earl og den døende pige Jesse Andrews Hazel er 16 år og har været syg med kræft gennem flere år. Hun føler sig som en håndgranat, der når som helst kan detonere, på grund af sygdommen. Men da hun møder Augustus bliver hun / Læselister: 7.-9. klasse Fantasy Ondvinter Anders Björkelid Ravnenes hvisken Malene Sølvsten Tvillingparret Sunia og Wulf bor i en lille fredelig landsby sammen med deres far der er bonde. En dag stopper freden brat, da en isnende kulde fra nord trænger ind i den lille by og i hjerterne på dens / Læselister: 7.-9. klasse Kærlighed Simon vs. verdens forventninger Becky Albertalli One Sarah Crossan Simon lever et helt almindeligt liv, med lektier, venner, skolens dramahold og velmenende, men irriterende forældre, indtil han ved et tilfælde kommer i kontakt med Blue, en dreng, han bliver vi 45 LÆSELISTER: LÆSEMAKKERLISTEN 46 / Læselister: Læsemakkerlisten Kan læses af både store og små Milo og Tråd: Doktor Kolds Testamente Bo Skjoldborg Game on: Hævnen er sjød Andreas Nederland Milo og Tråd må hjælpe en genial opfinder som har været frosset ned i 40 år, men som nu kun har 24 timer til at finde en modgift som kan redde ITK 2020.07