RUNDHØJSKOLEN job. Men den bekymring fyldte ikke meget hos ham. Det gjorde til gengæld glæden over Rundhøjånden: THOMAS MØLLER 1. august 2026 Lærer Thomas Møller (51) kan 1. august fejre 25-årsjubilæum, både i Aarhus Kommune og på Rundhøj skolen. Thomas er søn af en fiskeskipper og en sygeplejerske og tilbragte sine første ni år i Thyborøn. Da han gik i 3. klasse, flyttede han sammen med sin mor, far og lillesøster til sin fødeby Lemvig, cirka 20 minutters kørsel fra Thyborøn. Særligt moren havde brug for et mere levende miljø end den bar ske fiskerby, hvor mændene ofte var på havet i ugevis. Fra godsejer til svagstrømsingeniør Som barn drømte Thomas om at blive godsejer. Måske fordi han var fasci neret af den livsstil, han oplevede hos sin moster. Hun boede i hans første leveår i kollektiv i København omgivet af kendte forfattere, og senere slog hun sig ned i Thy, hvor hun fortsatte det frie liv. Thomas elskede at besøge hende ude på landet, hvor hønsene gik frit, og både musikere og tvangsfjernede børn kom for at finde ro. var tjener i London og Lemvig, bar tender og snowboarder i Schweiz, slagteriarbejder hos Vestjyske Slag terier i Lemvig, elev på Nordjyllands Idrætshøjskole i Brønderslev og pæ dagogmedhjælper på Lemvig Ung domsgård. Lysten til at formidle tog over Undervejs lagde han ingeniørdrøm men på hylden. Min lyst til at formid le og være sammen med mange for skellige mennesker tog over, siger han. Derfor flyttede han i sommeren 1997 til Aarhus for at læse til lærer på Århus Dag- og Aftenseminarium på Trøjborg. Drømmen om at blive godsejer blev med tiden afløst af en forestilling om en fremtid som svagstrømsingeniør. Jeg har en nørdeside og kan godt lide at dykke ned i det tekniske, fortæller han. Fire år senere, i 2001, var han næsten færdiguddannet lærer med linjefag i musik og idræt og klar til et job. På vej hjem fra en skuffende jobsamtale på en skole i den vestlige del af kom munen blev Thomas i bussen ringet op af Rundhøjskolens daværende viceinspektør, Poul Kjærgaard. Han havde fundet Thomas i en database over snarligt færdiguddannede lærere og inviterede ham til en samtale samme aften. Dét takkede Thomas ja til. Da dén samtale modsat den første, han var til, faktisk kunne karakterise res som en dialog og var præget af god energi, takkede han ja en gang mere, da han senere blev tilbudt stil lingen. I 1994 blev Thomas matematisk stu dent fra Lemvig Gymnasium. Derefter fulgte tre sabbatår, hvor han både Thomas husker, hvordan venner i Aarhus bekymret spurgte til Rund højbanden, da han fortalte om sit nye TEKST: Morten Rørbæk Brøndum FOTO: Aalborg Skolefoto Masser af socialt samvær efter arbejdstid Der var en stærk grundstamme af garvede lærere, som tegnede skolen og som var gode til at tage imod, inkludere og ruste den store flok af unge nyuddannede lærere, som jeg og min medjubilar Søren Lei var en del af. Og der var masser af so cialt samvær efter arbejdstid, siger Thomas og bemærker lidt ærgerligt, at både tiden og lærerjobbet er en anden nu. Men tilføjer så: Ja, man er jo også selv blevet ældre, har fået kone og børn og bor ikke lige rundt om hjørnet. I de første år var Thomas lærerger ning primært fokuseret på de yngste klasser. Han havde dog også valg fagsmatematik i Rundhøjskolens 10. klasser, hvor kimen til den senere ESAA-skole-status blev lagt. Skolen havde nemlig både en håndbold- og en fodboldlinje, og det var noget, der fængede den sportsinteresserede Thomas. Da Rundhøjskolen omkring 2004 blev mere afdelingsopdelt, blev Thomas opfordret til at udvide sine skills, så han også fik egentlig under visningskompetence i matematik. På den måde blev skolens udskolingsdel også en del af Thomas spilleflade. Han blev derfor snart fast lærer i sko lens nyoprettede idrætstalentklasser på 8.-10. årgang. Tager med glæde turen fra Hadsten og Rundhøjskolen hver dag Netop idrætten sammen med fæl lesskabet er årsagen til, at Tho mas fortsat med glæde tager mellem Hadsten og Rundhøjskolen hver dag. Jeg har jo været med til at forme sko lens udvikling som både ESAA- og idrætsskole og føler et vist ejerskab. Thomas har et tydeligt iværksættergen og elsker at udvikle projekter. ... fortsætter på næste side 19 RUNDOLOGIEN NR. 36 sommer 2026 Trivsel og fællesskab, også blandt skolens voksne: Glimt fra et socialt arrangement en aften i marts. Velkommen til endnu en udgave af Rundologien et indblik i hverdagen på Rundhøjskolen, hvor faglighed, trivsel og fællesskab går hånd i hånd. Vores skole er først og fremmest et sted, hvor nysgerri I DETTE NUMMER RUNDHØJSKOLEN FROKOST UDEFRA HELE FIRE JUBILARER FAGDAGE MED FULDT FOKUS SIDE 6 SIDE 14 SIDE 21 Madpakken får kamp til stregen, når vi i skoleåret 2026/2027 igen kan tilbyde elever og medarbejdere mulighed for at bestille frokostretter. I august 2026 kan vi fejre hele fire ju STATUS 2026 4 RUNDHØJSKOLEN 5 NU FÅR VI IGEN EN MADORDNING 6 RUNDHØJSKOLEN FRA AUGUST FÅR MADPAKKEN KAMP TIL STREGEN Fra august 2026 kan Rundhøjskolens elever og medarbejdere igen bestille og få frokost på skolen. Vi har nem lig indgået en aftale med GOD MAD by Tranbjergskolen om daglig leve ring af mad. Både fordi vi ved, at mad i løbet af skoledagen gør de DE LAVER MAD TIL 700 ELEVER HVER DAG Klokken 5 møder de første medarbejdere i køkkenet påTranbjergskolens Grønløkke-afdeling. Hver dag bages der friskt brød. Ud over de faste indslag som bowls, sandwiches osv. er der hver dag en varm ret. Da Rundologien var på besøg, blev der lavet chili sin carn RUNDHØJSKOLEN SÅDAN FOREGÅR BESTILLING Menuen præsenteres løbende i Aula Forældre bestiller på 8000.cpos.dk Hver uge lægger vi på Rundhøjskolen menuen fra GOD MAD i Aula. Menuen kan også ses i bestillingsssystemet. Elever har ikke adgang til bestillingsssystemet. Bestilling skal ske senest kl. Fire dage i Sara og Trine vendte hjem fra fagligt besøg i Ungarn med både bekræftelser og nye pædagogiske perspektiver. Da Sara Middelhede Schmelling og Trine Rohde i marts pakkede kuffert erne og satte kurs mod Budapest, var det ikke for at holde fri. Vores to lærere var inviteret på et fire dages RUNDHØJSKOLEN 3 TING, VI KAN LÆRE AF UNGARERNE MÅDEN ELEVERNE BEHANDLER SKOLENS TING PÅ Skolen i Budapest fremstår pæn og ryddelig. Nok bærer indretningen præg af at være af ældre dato, men møblerne fremstår velholdte. Det er tydeligt, at eleverne på skolen i Ungarn behandler skolens ting med la 3 TING, SOM UNGARERNE MÅSKE KUNNE LÆRE AF OS VORES BRUG AF DIGITALE HJÆLPEMIDLER Ungarerne udnytter ikke i samme omfang som os de digitale muligheder. For eksempel har eleverne ikke computere i undervisningen. De ordblinde får derfor ikke mulighed for at udnytte fordelene med læse-skrive-teknologi RUNDHØJSKOLEN FAKTA OM SKOLEN I BUDAPEST Kőbánya Janikovszky Éva Általános Iskola er en folkeskole cen tralt beliggende i den ungarnske hovedstad, Budapest. Skolen er især kendt for sit to sprogede undervisningsprogram (ungarskengelsk), som starter allerede i 1. klasse. Eleverne un dervises i en ræ LÆRER I 40 ÅR OG STADIG VILD MED DET TILLYKKE, MARIANNE Lærer Marianne Skjærlund kan 1. august fejre 40-års jubilæum, både i Aarhus Kommune og på Rundhøjskolen. Marianne Skjærlund (66) gjorde jubilæumsinterviewet let: Hun kom med en fuldt færdig tekst, der i sin opbygning var inspireret af tidliger RUNDHØJSKOLEN livet med kano- og tømmerflådesej lads, vandring og overnatning i bi vuak, primitivt lejrliv og madlavning på bål. Skærm- og medieforbrug var ikke et begreb i min barndom; vi så ugens børne-tv lørdag eftermiddag i en lille times tid. Når vi ikke legede, læste vi bøger med fantasi og s ... fortsat ... Den dag, jeg begyndte på Rundhøj skolen, var flaget hejst. Måske ikke så meget, fordi jeg skulle starte, men nok mere fordi skolen samme dag fik en ny skoleinspektør. Jeg var vild med ham fra første dag. Han hed Jør gen Skovsgaard, og han blev med det samme mit helt store forbillede. RUNDHØJSKOLEN holm ringede og tilbød hende en fast stilling et halvt år før endt uddannelse. Karin var lykkelig, og hun blev ansat pr. 1. august 2001, hvilket hun aldrig har fortrudt. Og selvom hun måske i starten tænkte, at Rundhøjskolen kunne være et godt springbræt til no get andet senere hen, er Tanken om sit 25-årsjubilæum vækker både smil og en smule forundring hos Søren. Jeg har jo tilbragt halvdelen af mit liv på den her skole, siger Søren med tryk på halvdelen. Det er gan ske anderledes end de maks. seks år, han forudså, da han begyndte i 2001. Men gode kolleger og elever har holdt ham RUNDHØJSKOLEN job. Men den bekymring fyldte ikke meget hos ham. Det gjorde til gengæld glæden over Rundhøjånden: THOMAS MØLLER 1. august 2026 Lærer Thomas Møller (51) kan 1. august fejre 25-årsjubilæum, både i Aarhus Kommune og på Rundhøj skolen. Thomas er søn af en fiskeskipper og en sygeplejerske ... fortsat ... fortsat på Skejby og en lang sygemelding. Andre forhold har derudover betydet, at Karin i dag arbejder i en flexjobstilling med nedsat tid. Idrætten er lagt bag hende på grund af smerter, og i SFOen har Karin i stedet taget den kreative kasket på. Derfor kastede han for nogle år s RUNDHØJSKOLEN På Rundhøjskolen er den almindelige undervisning vores faste udgangspunkt, men i marts og april gav vi de faglige aktiviteter ekstra meget plads. Vi holdt både vores store læsefest og to sammenhængende matematikdage. I en typisk skoleuge hopper vi ofte mellem mange fag, men på fagdage MATEMATIK HELT TÆT PÅ VIRKELIGHEDEN To dage med fuldt fokus på virkelig hedens matematik. Det gav plads til de helt store aha-oplevelser, når tal lene pludselig blev konkrete. I indskolingen blev klasselokalerne forvandlet til restauranter og køb mandsbutikker. Eleverne knoklede i køkkenet og solgte RUNDHØJSKOLEN 23 LÆSEGLÆDE OG KOKKEHUER Læsefesten var en dag i bøgernes tegn, hvor vi startede med hyggelig oplæsning i klasserne. Der var gen syn med vores populære Book Tast ing, hvor lærere i kokkehuer servere de boggenrer, så eleverne kunne smage på nye historier og vurdere, om man mon kan dømme en bog på dens RUNDHØJSKOLEN 25 MERE OG BEDRE IDRÆT Rundhøjskolens elever i 1.-9. klasse har hver uge fem lektioner med idræt. Det er langt mere end de to ugentlige lektioner, som de fleste andre skoler arbejder med og som Børne- og Undervisnings ministeriet anbefaler. De ekstra idrætstimer sker ikke på bekostning af andre fag. D RUNDHØJSKOLEN Forløb med skiftende temaer og ugentlige gæsteinstruktører er med til at gøre vores idrætsundervisning sjovere og mere spændende. Alt efter klassetrin kalder vi vores idrætstimer for ESAA Pre-Kids, ESAA Kids, ESAA Young og ESAA Teen. Vi til rettelægger nemlig idrætsundervisningen i s VI SAMARBEJDER MED SKOLEIDRÆT IDRÆTSTALENTKLASSER ESAA er en vigtig sparringspartner i udviklingen og til rettelæggelsen af vores idrætsundervisning og mere specifikt forløbene i ESAA Kids, ESAA Young og ESAA Teen. ESAA bidrager blandt andet ved at formidle kon takten til de ugentlige gæsteinstruk RUNDHØJSKOLEN 10.E PÅ SKITUR Vores idrætstalentklasse på 10. år gang var i slutningen af januar på en (egenfinansieret) skole-skirejse til Wagrain, Østrig, hvor elever og lærere nød samværet, sneen og solen, mens de susede ned ad løjperne. sportslige ambitioner og drømme, og engagerede lærere, der LOKALDEMOKRATIET LEVER PÅ SKOLEN Demokrati er ikke kun noget, der foregår på Christiansborg eller i byrådssalen. På skolen udfolder det sig også i hver dagen gennem mindre, men betydningsfulde fællesskaber. Her får elever, forældre og medarbejdere mulighed for at engagere sig, tage ansvar og få ind RUNDHØJSKOLEN ELEVRÅD Skolen har både et lille og et stort elevråd for henholdsvis de yngste og ældste elever. Det store elevråd (6.-10. klasse) har i det seneste år markeret sig som en aktiv og handlekraftig stemme for eleverne. Blandt andet har elevrådet været med til at sætte fokus på øn sket o TØNDESJOV Flotte og farvestråelende udklædninger og masser af tøndeklask. Rundhøjskolens fastelavnsfest svigtede ikke. RUNDHØJSKOLEN Byens busser og selvfølgelig også letbanen måtte give op den fredag før vinterferien, hvor Rundhøjskolen havde planlagt fastelavnsfest. Sneen var væltet ned hele natten og mor genen, og det meste af trafikken stod stille. Men hvis Kong Vinter havde forestillet sig at kunne standse v SKRALDEVEJR RENT OG RART RUNDHØJ Skolens yngre elever tog ansvar for lokalområdet. Trods et gedigent møgvejr gik vores seje elever i 1.-3. klasse en aprildag rundt i kvarteret for at samle affald op på veje og i buske. Eleverne deltog i Affaldsindsamlingen, som er en årligt tilbage vendende og land RUNDHØJSKOLEN ELEVERNE SNUSEDE TIL FREMTIDENS JOB Job og uddannelse var i centrum, da 2.B og 4.A arbejdede med temaet gennem besøg, oplæg og praktiske øvelser. Eleverne fik her mulighed for at få et konkret indblik i arbejdsmar kedet og blive klogere på deres egne interesser og fremtidige mulighede F LF inviterede til fodboldturnering Takket være frivillige forældres indsats kunne Forældre- og Lærerforeningen på ny samle familierne til fællesskab i hallen. Skolens idrætshal sydede af god energi, da vores Forældre- og Lærer forening (FOLF) en lørdag i starten af marts afviklede sin årlige fodbo RUNDHØJSKOLEN #fodboldtrøjefredag FOTOS: Gitte Dirkov 37 Udskolings aften RUNDHØJSKOLEN Fællesskabet var i centrum, da skolens udskolingselever i januar mødtes til en aften fyldt med aktiviteter på tværs af klasserne. Aftenen begyndte med fællesspisning i de enkelte klasser, før eleverne spredte sig ud over skolens område. I hallen og forhallen var der sat gang i små tur SFO FODBOLD-DERBY Det er gået hen og blevet en tradition, at vores SFO i vinter månederne i en herlig fodboldturnering tørner sammen med Holme Skoles SFO. Og i år var ingen undtagelse: Før vinter ferien var det 0. og 1. klasserne, og efter var det 2. og 3. klas serne, der svedte, tacklede og scorede RUNDHØJSKOLEN BADMINTONBESØG Efter et badmintonforløb i ESAA Kids, vores idrætstimer i 1.3. klasse, fik vores SFO-børn i slutningen af marts en helt særlig overraskelse: et besøg af badmintonspillere fra skolens idræts talentklasser. Flere af de besøgende spillere har vundet medaljer ved danmarks- VINTER VIBES FLENSBURG: En fredag i slutningen af januar drog en større flok fra vores 8. og 9. klasser af sted på fælles bustur til Flensburg. Tysklands turen er efterhånden en fast og hyggelig tradition, hvor formålet ikke kun er at prøve sproget af, men i lige så høj grad at styrke fællesskabet o RUNDHØJSKOLEN Rundhøjskolens elever gik i januar ekstra mange ture. De gik nemlig i en god sags tjeneste: Novo Nordisk Fonden havde lovet at donere 20 kroner til Danmarks Indsamling, for hver gang et barn gik en kilometer i de næsten tre uger, indsamlingen varede. Skolens lærere og pædagoger regi st 100 Vores børnehaveklasseteam havde regnet sig frem til, at 0. klassebørnene havde gået i skole i 100 dage den 15. januar. Derfor blev der dén dag holdt stor jubilæumsfest i de tre 0. klasser. 44 Fejringen tog selvfølgelig udgangs punkt i tallet 100: Eleverne skulle bygge og lave ting med 100 eleme GOD ENERGI RUNDHØJSKOLEN 191 børn og voksne havde tilmeldt sig Forældre- og Lærerforeningen (FOLF) og skolebestyrelsens familieløb i maj. Lige siden vi fandt ud af, at corona ikke bare er en mexikansk øl, har vi én gang hvert forår løbet sammen i lokalområdet. Hver gang handler det om fællesskab 3 KLASSER MED I LANDSFINALEN 7.Bik Atlet 46 FOTOS: Anne Sofie Bjerg, Kirsten Bjørn Schultz og Sofie Lind Thomsen RUNDHØJSKOLEN 4.A Atletik 4.Bgsløb Orienterin Rundhøjskolen var flot repræsenteret med hele tre klasser ved årets landsfinale i Skole OL. Midt i juni drog 4.A, 4.B og 7.B til Sundby Idrætspark på Amager, hvor 4.A og 7.B skulle forsvare deres lokale sejre fra Aarhus i atletik, mens 4.B endnu en KARAMELDAG HØJT HUMØR Der var god stemning, da 9. klasserne fejrede deres sidste skoledag i midten af maj. In den dagen var eleverne blevet grundigt orienteret om reglerne blandt andet for karamelkast og ved ankomsten blev ret ningslinjerne gentaget med tydelig besked om nultolerance over for al RUNDHØJSKOLEN 49 RUNDHØJSKOLENS ELEVER SAMLEDE IND TIL BØRN MED LUNGESYGDOMME LØB DER GØR EN FORSKEL Traditionen tro løb vi påskeferien i gang ved at deltage i Team Rynkeby Skolelø bet, Nordens største motions- og vel gørenhedsløb for børn. Formålet med løbet er at samle midler ind til Børnelungefonden, som støtte RUNDHØJSKOLEN 51 I ET G IG K R A H L IL H A D N U R G LO O R ST A N I D R E V I L B N A D Å S VÆDDEREN 21. marts-19. april Din energiske og konkur renceorienterede natur får dig sommeren igennem til at udfordre dine venner i mini-triatlon i det skønne område omkring Ballehage, sær ligt de lige så energiske løve-, RUNDHØJSKOLEN STJERNERNE SOMMER STENBUKKEN 22. december-19. januar Du er ambitiøs og målrettet og finder allerede i starten af juli lige præcis det bogpapir, du vil pakke dine nye skolebøger ind i ved skolestart. Du finder også en test af blyan ter og viskelædere, og du går selvfølgelig efter de BYGGEPROJEKT PÅ STAND BY Der gik et sus gennem Rundhøjskolen, da en orientering fra Aarhus Ejen domme, Teknik og Miljø landede i mailboksen i starten af maj: Det længe ventede byggeprojekt, som skulle af hjælpe flere års pladsmangel og sikre en tiltrængt modernisering af skolens fysiske rammer, va *) SFO har åbent på hverdage i skolernes ferier, 1. maj og Grundlovsdag (til kl. 12) samt juleaftens- og nytårsdag (begge dage til kl. 14). undervisning slutter slutter kl. 12.50 for 0.-3. kl. og kl. 13.35 for 4.-10. kl. kl. 12.50 for alle RUNDHØJSKOLEN Kalender for skoleåret 2026/2027FOR SKOLEÅ 28 29 30 31 F L S M * * 31 28 29 30 31 M T O T 35 Skolefotografering Skolefotografering 28 T 29 F 30 L 28 29 30 31 SFOhøstfest Skolefotografering L S M T 44 28 T 29 O 30 T 28 29 30 31 T F L S * Juleferie * Nytårsaften RUNDHØJSKOLENS KALENDER FOR SKOLEÅRET 2026/2027 Kalender for s